纬五路一小四二班新班主任教学水平低下，而校方不作为。

站出来

旁观者 发表于 2012-1-11 13:42 static/image/common/back.gif
不可否认，这位老师在一些家长去校方反映情况后，工作态度有所改进，但不足以说明，以前她就没有过失误。老 ...

那孩子就是比你强！

站出来

沟通才能理解 发表于 2012-1-10 22:34 static/image/common/back.gif
家里出事，及时和家长们沟通，都能容忍和谅解。不沟通难免给人不负责任的印象。只是，担任的不是副科是主课 ...

那如果你家出事 你难道还要在单位开个大会通知大家？ 难道老师家里出事就应该开个家长会告诉家长吗？？！

心向阳光

学校已将这件事做了调查，但是个别家长还是不依不饶的质疑。怎么就对付老师那么不满，不满的背后又是什么呢？就算真的让付老师离开这个班，谁又能来接着这个班的班主任？谁又敢接这个班的班主任？哪位家长又能保证以后的老师未必就能比付老师更好呢？如果个别家长能够把以后的工作安排好，不妨发表一下意见看看 ,你们所谓的“十几个人”能代表四二班的七八十个孩子的家长吗，我们孩子这学期进步很大，其他家长也都反映班主任老师负责人，对待学生一视同仁，我们六十多个都支持付老师。

旁观者清

面对这么多孩子进步，早知年级第一的”家长“，你们这些”无理取闹“的家长能怎么样？这就是告诉你，谎言就是谎言，如何？难道你家孩子能不上学？现在所要期望的，就是看付老师今后能否真正有能力带出真实的，名副其实的年级第一，而非充满质疑和争议的”第一“。能否有发言权，要看能不能拿得出有说服力的作品！

fangfanga

学校的解释有理有据。中途带班常常出现学生、家长的不适应，这可以理解，但学生和家长要及时自我调整，适应新情况、新变化。

旁观者

这根本不是家长与学生不适应的问题，而是老师在部分家长反映问题之前不重视学生的问题。楼主反映的个别问题的确是有失偏颇，但主题是针对前半个学期的不负责任。有家长反映，自己给这个老师发短信，建议在某些方面让学生加强练习，老师莫明其妙地回“请承让”；有家长反映自己家孩子放学后没回家，晚上了家长太着急而向老师咨询别的家长的联系方式，而这个老师竟让家长等一二十分钟，理由是“自己正在洗脚”。请问，老师理解一个找不到孩子的妈妈的心情吗？理解一个想让自己孩子更进一步的妈妈的心吗？她把学生真当自己的孩子了吗？还有，如果真的像她在家长会上说的“有事情必须离开之前把学生托付给其他老师，也交代给了班干部了”，那么，孩子在放学后会因为没有老师跟着而迟迟不敢离校吗？还有针对学生进行的调查问卷，有多少孩子是因为“才不提意见呢，犯不着得罪她”而真写，那么其准确率会有多少呢？
    不是部分家长在不依不饶。老师有失误就要接受批评，而不是哭诉一番就完了。本人认为，部分家长到校方反映情况，最起码促进了老师改正自己以往的做法，也提醒校方重视家长们的意见。虽然这个结果多少有点让人哭笑不得，但如果以后校方和老师能真正地重视孩子的教育，也对家长给予真实的尊重，那么，这次楼主就是有功的。

zhengfuhao

理解家长希望自己的孩子有个好老师，不管怎样，教会孩子学会适应各种老师学会自己学习很重要，毕竟孩子在一生当中要遇到各种类型的老师，我们总不能一个劲要求换老师吧，更重要的教育关键在家庭，在教育孩子有个正确的学习态度方法，现在一个班那么多孩子，一个老师根本顾不来。

zhengfuhao

教育孩子任重而道远，希望老师和家长共同努力吧，没啥好说的

为五一

付老师上一届带的是6.7

雾里看花

昨天下午，开学的第一天，没有短信通知几点接孩子，在冷风中等了将近一个小时，更没有在路队中看到你的身影。