伊河路小学的老师是这样与市场接轨的？

发现真相

前几天在中原网看到一条帖子，内容是： 伊河路小学最近发放了一份由全国教育科学教育部重点课题单位－－－天育英才“学习家”课题研究中心设计的“全国教育科学重点课题学习方法介绍反馈表”，配合政府调查无可厚非，但从表的内容来看，有推销其“学习家”软件的嫌疑，还要求家长填表交给班主任。同时，还要求家长观看郑州电视台6套配合播出的“中小学生创新教育与考试心理”专题节目。问题是：1、全国教育科学教育部重点课题单位－－－天育英才“学习家”课题研究中心的行为是否是政府行为；2、这次活动是否需要报告市教育局并得到批准；3、如果不是，为什么要通过学校口来进行推广。当时郑州教育的回复是请转中原区教体局调查处理。可是后面并没有后续回复。

当时俺还纳闷，这是什么情况呀？

12月28日下午途径伊河路小学门口，当时恰逢伊河路小学放学，学生一出大门，原本应该向四面八方走动的队伍却都齐刷刷地涌向了学校门口东面的《漫友书店》，每个学生的手中还都拿着一份《中国学生最好奇的世界之谜》宣传单。宣传单下方清楚地写着学生姓名、学校名称、年级和班级。学生们买书之后，这张宣传单就被卖书者回收了。据卖书人介绍，这套书分彩图版和学生注音彩图版，前者适合3—6年级的学生，后者适合1—2年级的学生。几乎每个孩子都在对家长说着同样的一句话：老师说必须买。

在俺的心目中，老师跟“阳光底下最光荣的职业、人类灵魂的工程师”是划等号的，可是这次所见所闻彻底改变了我的看法，原来在市场经济中，人类灵魂的工程师是这样与市场接轨的，除了“佩服”两个字，我再也想不出第三个字来表达俺此刻的心情了。

佩服！！！！！

zyqjtj_admin

此件已受理，谢谢您的反应，已派专人下去调查。

zyqjtj_admin

针对网友提出的疑问，教体局派专人下去走访调查，结果如下：
1、关于教育科学教育部重点课题单位——天育英才“学习家”课题研究中心的行为是否是政府行为的回复：全国教育部重点课题天育英才“学习家”课题是北师大正在进行的一个全国十一五规划重点课题中的一个子课题，此课题对小学生的学习状态，学习方法进行研究，希望能够通过学习方法的改善给学生的学习予以指导，是得到全国教育部批准的。
2、关于这次活动是否需要报告市教育局并得到批准的回复：此问卷只是单纯地对郑州市学生目前的学习状态、学习方法进行前期的调研，并通过免费光盘向学生介绍语文、数学、英语等学科的一些较好的学习方法，并不涉及任何实质的产品推销行为。
3、关于如果不是，为什么要通过学校门口来进行推广的回复：这只是对此次课题的一个前置性调研，通过问卷调查的形式了解学生学习方法的现状，没有研发出任何与此相关的软件，不涉及推广。
4、关于要求家长收看郑州电视台12月25日播出的“中小学生创新教育与考试心理”专题节目的回复：本活动是接市教育局的通知，请家长根据实际情况自愿观看。
5、关于学生买书的回复：河南省教育厅与中国书店共同举办“阅读赠书”活动，经中原区教体局教育科批示向学校赠书，学生看后部分学生较感兴趣，自愿在校外购买，与学校、教师无任何利益关系。

zyqjtj_admin

一、关于天育英才“学习家”课题研究中心活动行为的调查
（一）是否是政府行为
教育部重点课题天育英才“学习家”课题是北师大正在进行的一个全国十一五规划重点课题当中的一个子课题，此课题针对小学生学习状态和学习方法进行研究，是得到国家教育部批准的正常行为。
（二）是否需要报告市教育局并得到批准
此问卷调查只是单纯地对郑州市学生目前的学习状态，学习方法进行前期的调研，并通过免费光盘向学生介绍语文、数学、英语等学科先进学习方法，并不涉及任何实质的产品推销行为，伊河路小学仅是配合进行了调查，因此校方并未向市教育局报告。
（三）为什么要通过学校口来进行推广
此次调查反馈只是对研究课题的一个前置性调研，通过问卷调查的形式了解学生学习方法的现状，没有研发出任何与此相关的软件，不涉及推广。
二、关于要求家长收看郑州电视台6套播出的“中小学生创新教育与考试心理”专题节目的调查
经调查，收看电视节目的通知是我局于2011年12月19日接到郑州市教育局宣外处的播出通知后传达给各学校的，通知中明确要求各校根据实际情况自行观看，伊河路小学也是通知家长自行观看的，并未推销任何物品。
三、关于学生买书问题的调查
经调查，河南省教育厅与中国书店共同举办了“阅读赠书”活动，其中向伊河路小学各班分别赠送了一套图书，部分学生看后较感兴趣，自愿在校外购买，与学校、教师无任何利益关系，校方也未强制要求必须购买。