被变形教育公平(下派单位：荥阳市)

珊珊若水

已处理

荥阳教体局

处理时间

2013-7-17 11:11

       教育公平，是社会公平的底线，教育公平的缺失或不到位，将直接导致社会不公平波浪式的一层层扩展，造成极其负面的影响。而教师同样也处于教育资源公平链上的一个重要环节，教育资源分配的不公平，会造成教师工作动力的缺失，会间接的毁掉一批孩子，一个时代，危害短时无法呈现，但影响将会深远长久。    荥阳市豫龙镇初中坐落在豫龙镇罗洞村，是豫龙镇仅有的一所初级中学，在校教师约为150名左右。随着教育的投入均衡化，学校基础建设有了很大改善，相关硬件得到升级，与较近的县城缩小了差距，但在教师绩效工资落实方面，确让很多一线老师心寒唏嘘不已，学校领导虽然召开过教师代表大会，但形势大于实际，无任何变动或该变，并且执行学校绩效考核相的关规定已过时，几年前的规定，当时没有征求过广大教师意见和进行公示，现在毫不修改继续执行，多次反映皆未有所改动，已经失去了应有的价值和适应当前学校教育资源分配形势。同时，教师绩效考核存在不公平现象，不透明度、领导随意加减分等，学校绩效考核根据教育部要求原则应该重点倾向一线教师，学校是教育的地方，主要工作活动是教学，应该向一线教师倾斜，应该公开考核办法、考核依据、考核程序，要有据可查，有理可循，都能接受。但现实中豫龙镇中学绩效考核却是一线教师处于完全被忽视地位，学校绩效考核倾向于学校大小领导，领导和一线老师同样加班一天但分值却是天地之别，一线优秀老师半学期所有早自习、午间辅导、晚自习、加班等考勤分值总和加起来还不低领导一天加班的分值，问学校时，结果是领导负责多，操心多。可是我们看到是老师加班干活，领导悠闲自得，看那个老师不顺眼就批斗一番，再说了领导有很忙呢？好像不是吧！？？？领导一不代课，二不教学，三是学校领导多，副校长五六个，主任更是遍地开花，一个镇级中学真是有很多业务要忙吗？作为本校老师，我都觉得可笑。同时，也不透明，减分加分只是领导或几个别参与考核的中层领导的手拿玩具，今天公布110分，明天觉得不合适就能修改成90分，差距之大，修改之轻松，毫无解释等情况公示。随意、隐蔽、不公平可见一斑。再者，国家早都提倡全面实施农村义务教育学校学生营养餐改善计划，但豫龙镇学生吃的是什么，需要上级部门暗访一次，吃的简直就无法入眼，多说无用，只有暗访时发现了、看到了才算事实。
    问题，终归是问题，只是问题对应的形式是什么，一个合理的解释？一个合理的整改措施?一个简单应付的回复？敬请期待！

xyjtj

网友您好，您反映的问题我们已收到，已转相关科室调查落实。

xyjtj

该网友反映的问题诚恳深入，教体局领导高度重视，安排专职人员到学校落实奖励性绩效发放情况，同时责令豫龙镇初中在发放2013年上半年奖励性绩效时给教师们一个公平、公正、透明的奖励性绩效发放机制。豫龙镇初中自查后反映还存在不尽合理的地方，近期学校将组织全体教师返校进行绩效工资条例的再商讨，再修改。具体做法如下：
1、        近期组织教师到校后，每人发一份绩效工资积分条例，以办公室为单位进行讨论。
2、        各办公室推选办公室代表，提出本办公室教师的修改意见。
3、        由学校教师代表（包括七、八、九年级各科教师、未担课教师、党员、年长教师、年轻教师、高级教师、初级、中级教师）对办公室代表所提意见逐条讨论。
4、        教师讨论后的定稿，每位教师人手一份，学校本期严格按照讨论后的定稿执行。
5、        本期积分结算后，学校将对每位教师的各项积分在校园显著位置予以公示，各科室对所结算的积分项负责解释说明，原始积分材料供教师查询。
  豫龙镇初级中学结合农村实际，实行顿餐制，餐厅内每周都有固定的食谱，从去年开始，在改善伙食的基础上，保证每生早上一只鸡蛋，并且成立了有学校监管员、学生代表、组成的伙食质量监督小组，并向家长承诺：随时欢迎家长到校与学生一起就餐。定期检查发现问题，及时整改，如果还有管理不到位的地方，。从下学期开始，将制定“餐厅开放日”欢迎家长参与学校餐厅的管理工作。