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强烈抗议老师疯狂罚孩子抄课文和生字的暴行!!!(下派单位:金水区) [复制链接]

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楼主
发表于 2013-1-17 10:11:19 |只看该作者 |倒序浏览

已处理

金水区教体局

处理时间

2013-1-21 10:23

教育局:

       不能体罚学生,大家都知道!
  教师要重视师德,这是个义务!
  老师觉悟低、水平差、没爱心,问题在老师!学生会出错,这是自然现象!
  但是,老师用冷暴力(蛮横的态度、粗鲁的语言)伤孩子的自尊心,却心安理得!
  学生错几个字,要罚抄整篇课几遍,导致孩子通宵都没抄完!伤害孩子的健康,老师却理直气壮!
  试问:这样的老师:你孩子在学校被其他老师这样整,你愿意吗?
           你孩子上班后,被这样的领导这样罚,你愿意吗?
           你自己写的总结或文章里错了一个字,主任、校长让就你罚抄教育局全部制度、学校全部制度一次,你愿意吗?
  已所不欲,勿施于人!
  这样的老师,要清楚,你每伤害一次孩子,多少家长背后在骂你!!!你霸道什么啊!!!愚蠢!!!
  这次不点学校和老师的名子,是体现了家长对学校和老师起码的尊重!!!请学校和老师自重!!!
   
  请教育局领导火速出台规定:1、禁止通过凶狠、过重的罚抄手段,粗暴对待低年级小学生!
               2、在郑州市报纸上公告:家长对老师不负责任、各种教育暴力等让家长长期苟病的问题,制定惩戒办法!!!让少数肤浅、傲慢、粗暴的老师滚出教师队伍!!!

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沙发
发表于 2013-1-17 10:59:03 |只看该作者
家长您好,您反映的问题我局已获悉,相关科室正在办理,请您耐心等待。
处理满意度打分:
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板凳
发表于 2013-1-17 17:56:41 |只看该作者
家长:您好,
针对我区的作业布置和要求,专门下发了文件《金水区教体局关于加强中小学作业建设的指导意见》(金教体[2011]76号),对作业的设计,明确要求要“关注学生的个体差异和发展需求,设计要有梯度,重视基础性、增加选择性、体现时代性,实行分类推进。要充分考虑学生心理特点、生理特点、认知特点和承受能力,精心筛选、难易适度、总量控制,要有创造性、科学性、趣味性,努力提高学生完成作业的兴趣,减轻学生心理负担,达到以点带面、举一反三、触类旁通的目的。”
对作业的形式,我们要求要认真落实新课程的要求,切实改变以知识再现、概念记忆、机械训练、模仿重复为主的单一的传统作业形式。要针对作业的目的编制作业,既要有练习型、准备型作业,也要有扩展型、开放型、创造型作业。
请您提供学校名称,以便我们调查。
金水区教体局
2013年1月17日

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