西村二小东院在校长安排下，绩效工资算法极不合理。国家发的绩效工资是为了向一线倾斜，多劳多得，而这个学校却相反。
一，不教课的比教课的多。贺**、王*玉、李*宏、贺*威、孙*军几个人都不教课，但在考评记分表上显示语文、数学、语文、体育、体育，平均考试分值比一部分教课老师还多，请问，不教课拿来的考试分值？
二，在请假天数一栏显示，只有一线教师的请假天数，而没有上述几个人的，难道他们没有一点私事，没请过一天假？他们都请过假，随便请假也不记，因为是领导。贺*涛在家盖房子期间经常不来学，这也是公事吗？李*宏不教课，也是经常不来学，啥都不少，贺*涛从来不说，王*杰老师因为产假多休息一段，到学贺*涛又让交一千多元。
三，绩效和职称挂钩不合理，职称高的本身工资高，绩效应看工作多少，是否教课，上述几个人就是这，不教课在岗位绩效中比其他老师高几百元，造成最高和最低半年相差快三千元。
四，课时量时老师工作量的依据，而在绩效中一点也没体现，可能一算领导要吃亏，干多干少一样，干与不干一样，教课不教课一样，教课如果成绩差还扣分，谁愿意上课？
以上情况，造成教课老师怨气很大，都不愿多干，积极性很低，有人曾经向贺*涛反映过，但他为私利从不接受，这种扭曲制度已实行两年了，因为一线教师绝大部分都是年轻的，是敢怒不敢言，见贺新涛面话都不说，这种人像领导吗？我们年轻教师希望上级来详查，切实解决问题。 |
发表于 2016-7-20 11:05:58
