我局接到了市教育局网络政务平台有关家长的投诉件，非常重视，对学校的音乐课教学进行了排查，特别是一年级，深入到教研组和班级了解音乐课从开学至今的上课情况，现将调查情况汇总如下：
经调查，大家普遍反应老师能认真备课，了解孩子特点，低年级音乐课老师教学方式很丰富。关于音乐课上课看电视现象，实际上是老师运用现代化教学手段（班班通平台）进行教学，可能孩子年龄小，对该形式不了解，误认为是看电视。从开学到现在，学生已经学到了第六课，分别是：第一课（歌表演）《拉钩钩》和《你的名字叫什么》；第二课（歌表演）《其多列》和《跳绳》；第三课，《国旗、国旗真美丽》和《同唱一首歌》；第四课（歌表演）《动物说话》；第五课（自编律动）《星光恰恰恰》；第六课（声音训练）《洗手绢》。学生都会唱或表演这些歌，学校也利用预备时间，孩子们都在唱学过的歌曲。
同时，学校领导也找有关老师谈心，了解每一节音乐课利用课件的时间，教育老师合理利用多媒体课件，采取形式多样的教学手段，让课堂形式更加丰富，课堂教学效果更加优化，学生更喜欢。 |
发表于 2013-11-14 14:45:56
