被变形教育公平

珊珊若水

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荥阳市

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2013-7-17 11:10

       教育公平，是社会公平的底线，教育公平的缺失或不到位，将直接导致社会不公平波浪式的一层层扩展，造成极其负面的影响。而教师同样也处于教育资源公平链上的一个重要环节，教育资源分配的不公平，会造成教师工作动力的缺失，会间接的毁掉一批孩子，一个时代，危害短时无法呈现，但影响将会深远长久。    荥阳市豫龙镇初中坐落在豫龙镇罗洞村，是豫龙镇仅有的一所初级中学，在校教师约为150名左右。随着教育的投入均衡化，学校基础建设有了很大改善，相关硬件得到升级，与较近的县城缩小了差距，但在教师绩效工资落实方面，确让很多一线老师心寒唏嘘不已，学校领导虽然召开过教师代表大会，但形势大于实际，无任何变动或该变，并且执行学校绩效考核相的关规定已过时，几年前的规定，当时没有征求过广大教师意见和进行公示，现在毫不修改继续执行，多次反映皆未有所改动，已经失去了应有的价值和适应当前学校教育资源分配形势。同时，教师绩效考核存在不公平现象，不透明度、领导随意加减分等，学校绩效考核根据教育部要求原则应该重点倾向一线教师，学校是教育的地方，主要工作活动是教学，应该向一线教师倾斜，应该公开考核办法、考核依据、考核程序，要有据可查，有理可循，都能接受。但现实中豫龙镇中学绩效考核却是一线教师处于完全被忽视地位，学校绩效考核倾向于学校大小领导，领导和一线老师同样加班一天但分值却是天地之别，一线优秀老师半学期所有早自习、午间辅导、晚自习、加班等考勤分值总和加起来还不低领导一天加班的分值，问学校时，结果是领导负责多，操心多。可是我们看到是老师加班干活，领导悠闲自得，看那个老师不顺眼就批斗一番，再说了领导有很忙呢？好像不是吧！？？？领导一不代课，二不教学，三是学校领导多，副校长五六个，主任更是遍地开花，一个镇级中学真是有很多业务要忙吗？作为本校老师，我都觉得可笑。同时，也不透明，减分加分只是领导或几个别参与考核的中层领导的手拿玩具，今天公布110分，明天觉得不合适就能修改成90分，差距之大，修改之轻松，毫无解释等情况公示。随意、隐蔽、不公平可见一斑。再者，国家早都提倡全面实施农村义务教育学校学生营养餐改善计划，但豫龙镇学生吃的是什么，需要上级部门暗访一次，吃的简直就无法入眼，多说无用，只有暗访时发现了、看到了才算事实。
    问题，终归是问题，只是问题对应的形式是什么，一个合理的解释？一个合理的整改措施?一个简单应付的回复？敬请期待！


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该网友反映的问题诚恳深入，教体局领导高度重视，安排专职人员到学校落实奖励性绩效发放情况，同时责令豫龙镇初中在发放2013年上半年奖励性绩效时给教师们一个公平、公正、透明的奖励性绩效发放机制。豫龙镇初中自查后反映还存在不尽合理的地方，近期学校将组织全体教师返校进行绩效工资条例的再商讨，再修改。具体做法如下：
1、近期组织教师到校后，每人发一份绩效工资积分条例，以办公室为单位进行讨论。
2、各办公室推选办公室代表，提出本办公室教师的修改意见。
3、由学校教师代表（包括七、八、九年级各科教师、未担课教师、党员、年长教师、年轻教师、高级教师、初级、中级教师）对办公室代表所提意见逐条讨论。
4、教师讨论后的定稿，每位教师人手一份，学校本期严格按照讨论后的定稿执行。
5、本期积分结算后，学校将对每位教师的各项积分在校园显著位置予以公示，各科室对所结算的积分项负责解释说明，原始积分材料供教师查询。
豫龙镇初级中学结合农村实际，实行顿餐制，餐厅内每周都有固定的食谱，从去年开始，在改善伙食的基础上，保证每生早上一只鸡蛋，并且成立了有学校监管员、学生代表、组成的伙食质量监督小组，并向家长承诺：随时欢迎家长到校与学生一起就餐。定期检查发现问题，及时整改，如果还有管理不到位的地方，。从下学期开始，将制定“餐厅开放日”欢迎家长参与学校餐厅的管理工作。

珊珊若水

教体局的管理员：
     豫龙镇中学早在王洪生校长来到后就进行过所谓的民主绩效讨论评议，而且是年年搞，年年还是老样子，有意见找校长时，他会语重心长的给你说，要以大局为重，学校会慢慢改变的，什么事慢慢来。但结果慢慢来了四五年毫无改变，教师以学校为重了好几年，但学校却不以教师为重，轻视了好几年。教体局现在如此的回复，其结还是再次评议，再次讨论，最终结果不猜便知，形式主义的美好代表。看来教育系统已经变成巫山老妖，黑的不可一世了。没什么送的，就送送首诗吧：     
天下不平自古有，
荥阳教育长毒瘤，
饭桶酒囊当权道，
贪猪恶狗丧心良，
不平之事难见光，
只得心寒伴凄凉！
最后忘了说一句，此事将持续关注，将利用各大网格平台，进行合理诉求申请，争取早日获得公平的资源分配。