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关于106分校搬迁校址 [复制链接]

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楼主
发表于 2014-7-8 15:21:30 |只看该作者 |倒序浏览

郑州市教委:

   对于郑州106中学分校——郑州尚美中学搬迁至上街实验高中的问题,我们家长从得知信息到现在,一直忧心忡忡,寝食难安。我们向市教委反应问题,但是教委的回复并不令我们信服。

首先,学校和教委忽视了我们学生和家长的合法权益。从106分校变成尚美中学,从收取高价学费开始,我们知道了孩子上的是民办学校(属于私立学校)。因为尚美中学冠以106的分校,我们家长认可了。但是,做为民办学校,我们选择学校、选择孩子在哪里就学,是我们的权利,我们和学校构成民事责任关系。对于迁校这么大的事,不与家长沟通、协商,做为学生的监护人,这绝对是损害我们的合法权益;

    第二,回复中说“仓促间放在放假时口头告知家长学校的意向”,这种说法这是站不住脚的。后来,我们了解到,学校是花了很大时间和精力做通老师的工作,做孩子的工作,而对我们家长采取回避态度——不开家长会,不与沟通,对于家长的质疑不与理睬。这是一种欺瞒、欺骗的行为,甚至可以说是一种专断的行为。

  第三,回复中所谓“尚美中学长期占有国有资源,”我们不与认同。我们是尚美中学去年才开始招生,我们的孩子是第一批学生,在106老校址只上了一年学,何来长期占有国有资源?再者,我们是交了费用的,并未无偿使用,何为占用国有资源?

   对于总校和分校分离的政策,不应该一刀切。106中学总校在东区,尚美中学并未和总校在一起。我们只是在老校区而已。这样总校和分校的关系,在郑州其他中学也有例子。

第四、回复中说“学校选址,采取‘偏僻办学’原则。”我们也不认同,学校还有一个“就近入学”的原则。我们当初选址尚美中学,就是因为学生都是是郑州市区,考虑的就是“就近”。现在学校的搬迁,对我们造成非常大的影响,是我们不愿意接受的。另外,对于美术专业的学生需要开阔的眼界,浓厚的艺术环境。上街不具备这个条件,怎么能说是“有利于学生思想品德、学业技能等方面的顺利成长”呢?

第五、关于与上街实验高中的合作的回复,我们不认同。我们的担心是有理由的,谁也不能保证这些变化,不会对孩子有影响(交通、学校校风融合、学生的融合、环境的变化等)。我们不愿意在高中最后两年,拿自己的孩子去做实验,帮助学校验证由于我们的进驻提升了上街实验高中的水平,我们家长陪不起,孩子赔不起。

第六、关于教师志愿,我们感谢这些有师德的老师,为了孩子放弃自己的意愿,坚持留下来。

第七、关于学校交通、食宿的问题,显而易见。几百名孩子,对开公交车是难以解决实际问题的,最关键我们孩子要在路上花费多少时间的问题,交通安全的问题。

对于2014年新入学的家长和孩子,他们必定有思想准备,接受这样的条件。而这不是我们2013届所选择的条件。学校和教委不应该把这些强加于我们和孩子身上。我们坚决反对把我们迁到郑州市以外的其他任何地方。

                                郑州尚美中学高二全体家长               

                                201478


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沙发
发表于 2014-7-8 15:39:44 |只看该作者
学校太霸道!!!

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板凳
发表于 2014-7-8 18:09:25 |只看该作者
坚决反对尚美中学搬迁到上街实验高中

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地板
发表于 2014-7-10 16:50:22 |只看该作者

网友您好,关于您反映的问题,现回复如下:
1、《致家长的一封信》在学生写生归来捎给家长,信中对尚美中学的客观现实和主观愿望做了一些说明。
2、学校已通知家长到学校召开家长会。

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5#
发表于 2014-7-18 15:48:48 |只看该作者
郑州教育 发表于 2014-7-10 16:50 static/image/common/back.gif
网友您好,关于您反映的问题,现回复如下:
1、《致家长的一封信》在学生写生归来捎给家长,信中对尚美中 ...

压根儿没开家长会。一直在敷衍家长。

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6#
发表于 2014-7-22 09:56:40 |只看该作者
一句学校分校是违规办学,你们学校改制,家长不管,可这一届学生怎么办,就得孩子受累(回家一次3小时),教师离开家门口,无心教学,难道我们家长就得买单,该开学了,我们要个明朗的答复,不过分吧

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7#
发表于 2014-7-24 10:07:31 |只看该作者
迁址这么大的事为啥一直不敢开全体家长会说个明白?不敢面对家长?这里面究竟有啥猫腻?习大大下一步是不是该管管教育问题了?

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8#
发表于 2014-7-28 17:10:59 |只看该作者
网友您好,感谢您对郑州教育的关注与支持,对于您反映的问题现回复如下:
1、尚美中学成立的所有手续均符合现有关文件的规定,是合法的私立学校,不是公立学校的分校,“分校”只是人们口头上的习惯叫法。
2、尚美中学的学生享用的是106中学的管理模式和成功经验,不能分享106中学的所有资源。
3、尚美中学依法办学,多次和少数家长沟通、协商,个别家长因路远存在疑虑,现双方已达成谅解。

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