崔永胜也是人民教师，为什么就不会说普通话呢？
荥阳市人民政府：
2024年6月，群众检举荥阳市高级中学校长崔永胜在工作领域拒不依法使用普通话，要求荥阳市教育局依法查处，但是荥阳市教育局对此包庇纵容、不管不问。根据该校宣传工作人员“飞花寻梦”（抖音号787295663）发布的抖音视频，2024年9月2日举行升旗仪式，崔永胜的讲话主题是“纪律是铁”，仍然拒不依法使用普通话。学校公开发布违反《中华人民共和国通用语言文字法》的视频，让广大群众认为荥阳高中领导干部的语言应用能力不如经常外出的农民工，严重损害荥阳教育事业的良好形象。
荥阳市语委答复，关于普通话教学要求，上级规定课堂教学必须使用普通话，荥阳高中目前课堂教学使用普通话教学，符合国家规定。这个意思是，崔永胜拒不使用普通话的行为“符合国家规定”，实际上，崔永胜的行为严重违反教育部、国家语委的规定。
2000年2月29日《教育部、国家语委关于进一步加强学校普及普通话和用字规范化工作的通知》规定，学校普及普通话和用字规范化工作的目标是：到2005年，教师和学生的普通话水平基本达到规定的要求；普通话基本成为各级各类学校及幼儿园的教学语言，即师生在教学中使用普通话；成为城镇学校及幼儿园的校园语言，即师生员工在教学、会议、宣传和其他集体活动中使用普通话。教材（含讲义、教学辅助读物）用字，教学、公务和校园环境用字符合国家颁布的规范标准和要求。有条件的大中城市和经济发达地区的学校，应争取提前实现上述目标；已达标的学校要巩固成绩，不断提高规范化水平。工作难度较大的地区、偏远乡村可适当推迟达标时限，但最迟应在2010年以前达标。加强学校普及普通话、用字规范化工作的检查评估。要将这项工作纳入教育质量评估指标体系和精神文明创建活动，作为教育督导、检查、评估的一项内容。各地应结合本地实际制定相应的评估标准及其操作办法，有计划地开展检查评估工作。要注意总结经验，及时发现问题，不断改进工作。各级教育行政部门、语言文字工作机构要认真贯彻国家语言文字工作方针政策，执行语言文字法规、规章和规范标准，充分认识进一步做好学校普及普通话和用字规范化工作的重要意义，切实加强对学校语言文字工作的领导。
荥阳市高级中学属于城镇学校，到2005年，普通话应当成为城镇学校及幼儿园的校园语言，师生员工在教学、会议、宣传和其他集体活动中使用普通话。教育行政部门和各级各类学校要把普及普通话、用字规范化工作列入议事日程，制定切实可行的工作计划，建立必要的工作制度，形成上下一致、齐抓共管的工作格局，确保目标按期实现。
到了2024年，荥阳市高级中学仍然未能完成2005年应当实现的工作目标要求，即使是工作难度较大的地区、偏远乡村可适当推迟达标时限，但最迟应在2010年以前达标。崔永胜虽然现在是校长，过去也是政治学科教师，应当具备不低于二级乙等的普通话等级证书，为什么就不会说普通话呢？难道崔永胜的普通话水平等级证书是找人替考取得的吗？
荥阳市人民政府应当采取下列处理措施：
一、责令教育行政部门和各级各类学校要把普及普通话、用字规范化工作列入议事日程，制定切实可行的工作计划，建立必要的工作制度，形成上下一致、齐抓共管的工作格局，确保目标按期实现。
二、责令荥阳市高级中学全体师生员工在教学、会议、宣传和其他集体活动中使用普通话。崔永胜在各种会议、宣传和其他集体活动中（尤其是每个星期一的升旗仪式面向全体师生讲话）必须使用普通话，如果崔永胜的普通话水平未能达到二级乙等，应当停职参加普通话培训。
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发表于 2024-9-23 10:22:18
