想给金水区文化路一小提个意见，并提个个人建议：文化路一小现在只有三年级以上才能课间下去活动，一、二年级只能在教室里活动，只有上厕所时才能下去。每个班80多个学生，教室里最后一排的学生已经挨着墙了，哪还有一点活动的空间？每周五天，孩子只有上两节体育课总共一个多小时的时间有到操场活动的机会，孩子们太可怜了。学校都要求孩子德智体全面发展，每年还要测试体育，可这样安排，孩子们有锻炼身体的机会吗？每天在学校窝在教室那狭小的空间里，两排桌子间的距离仅够孩子坐的位置，每次开家长会，稍胖的家长甚至坐不下去，每天一天课，下了课还不能去操场活动活动，真的觉得孩子太可怜了。这样的情况要持续两年，只有熬到三年级才能每天在一个大课间里下去。这难道是培养孩子德智体全面发展的举吗？ 我明白学校的难处，操场小，孩子多，所有的年级都去操场容纳不下，也是为了低年级的孩子的安全考虑。但是不让一、二年级孩子去操场活动只是一个消极的办法，我们不能因噎废食啊！为了教育出全面发展的学生，学校需要有积极的办法解决这个矛盾。我提个建议：让各年级轮流课间去操场活动？如星期一，一、二、三年级每个课间（不只是一天一次的大课间）去操场活动，星期二是四、五、六年级。星期三再轮到一、二、三年级，这样轮转，场地完全可以活动开，每个孩子也都可以在操场上活动放松一下。关于安全问题，学校可以在高年级同学中组成督导队，轮到低年级活动时，他们带上标志到操场上监督低年级同学不要打闹，文明活动，高年级活动时让班级间互相监督，再设计一个评分表，给每个班级打分，期末评选“优秀遵守校纪活动班级”，这样可以提高高年级孩子的责任心和爱校意识。这个办法解决操场小人多的问题。真心希望学校领导能考虑这个建议，培养德智体全面发展的孩子，把学校办成孩子爱的学校。
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发表于 2014-10-28 16:25:30
