以文件落实文件,在实际工作中不见诸行动,这是典型的形式主义
荥阳市教育局:
你单位称,荥阳市教育局于2022年4月26日转发了《郑州市中小学课后服务工作指南的通知》文件,文件中明确提出:“平衡教师间工作量,健全负担管控机制。积极建立教职工弹性上下班制度。”课后服务各项工作在探索中前进,省市区各级部门在积极逐步完善相关制度。各校可以立足本校实际情况,开展相关工作,尽量保障教师权益。
在贯彻落实上级精神时,习惯于当“二传手”,认为文件下发了,工作就算落实了,这是一种典型的不担当、不作为的形式主义官僚主义表现。
针对上级下发的多份文件,荥阳市教育局选择将文件套个文头简单一转了之,没有对上级精神深刻领会贯通,并结合当地实际情况作出具体安排,工作只是体现在纸上留痕,制造工作做得多、做得实、做得好的假象,实际上无法推动基层工作。以文件代替落实,发文泛滥,这是典型的形式主义。
安排工作仅仅停留在文件读一读、转一转,没有切合实际的举措,也没有后续跟踪落实。如此弄虚作假、工作虚浮的不良作风,不仅贻误工作,还会严重影响党的形象和公信力。
试想,如果仅仅以“文件落实文件”,简单的以文件落实文件,上情下达,文件照发,不结合本地实际,拿不出有力措施,也不抓具体落实,工作怎么会取得实效呢?基层干部把时间和精力都用在了撰文发文上,又何来时间精力抓落实,怎么能把工作做到群众的心坎上呢?落实文件,干事创业,关键在于吃透上级文件精神,并与本地实际相结合,科学合理,有操作性,切实可行,做到有目的,有思想,有思路,有措施,有落实。党员干部要俯下身子真抓实干,需要一个问题一个问题地去解决,一个硬骨头一个硬骨头去啃,而不是发发文件,追求纸上之功。
荥阳市教育局必须对上级关于“统筹安排教师实行弹性上下班制”精神深刻领会贯通,积极向郑州市所属其他县市区教育行政部门学习借鉴,对荥阳市统筹安排教师实行弹性上下班制作出具体安排,并且派出工作组对各义务教育阶段学校进行督促指导,确保所有学校真正贯彻落实教师弹性上下班制。
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