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公示金水区小学减轻学生负担和素质教育情况 [复制链接]

楼主
匿名  发表于 1970-1-1 08:00:00

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沙发
发表于 2012-8-21 18:18:08 |显示全部楼层
网友您好,你所反映的问题我局已获悉,相关科室正在办理,请您耐心等待。
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板凳
发表于 2012-8-27 10:50:44 |显示全部楼层
网友:
您好!
让您久等了。我局获悉您反映的建议学校公示作业情况家长监督的问题之后,高度重视,立即进行调查,现将情况说明如下:
关于作业量。根据教育厅关于减轻学生课业负担的有关要求,金水区教育体育局在作业建设方面做了如下规定:一是严格控制作业量。原则上一、二年级不布置家庭书面作业,三、四年级不超过30分钟,五、六年级作业时间不超过一个小时。二是尊重学生学习上的差异性、阶梯性,给学生以选择的权利。提倡“基本作业+弹性作业”模式,分层实施作业,使各层次的学生做有所得。三是切实杜绝翻印配套练习或以套题、教辅练习代替作业的现象。任何教师不得布置机械重复性作业,更不得布置超量作业。严禁用增加作业量的方式惩罚学生。
同时,我们还要求老师作业要有备案。每个班级每门学科的作业有专人负责记录备查。每位同学作业记录可由家长查阅。家长查阅后,可以给老师提出宝贵意见。
关于体育、艺术活动时间。今年二月份,我局转发教育部《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》的通知,以文件形式明确要求各校要“保证中小学生每天一小时校园体育活动”。具体时间为每天上午两节课后9:40—10:10安排大课间体育活动,下午15:10—15:40安排艺术大课间,每次活动时间建议为30—40分钟。同时,教体局要求各单位将此项工作、制度、措施层层落实。

                            金水区教体局
二〇一二年八月二十七日

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地板
发表于 2012-8-27 15:47:32 |显示全部楼层
网友您好,您所咨询的问题我局已获悉,相关科室正在办理,请您耐心等待。

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5#
发表于 2012-8-28 10:55:15 |显示全部楼层
网友:
您好!
让您久等了。我局获悉您反映的建议金水区落实作业减负的问题之后,高度重视,立即进行调查,现将情况说明如下:
非常感谢您对“减轻学生过重课业负担”的关心。减轻学生过重课业负担是教育行政部门极力解决,但至今仍存在不令人满意的问题。一直以来,我区非常重视学生课业负担的问题,也采取了很多行之有效的措施。
今后,我们会继续把“减负提质”做为一项重点工作来抓,也会将您提出的建议进行研究,进一步采取更加有效的措施。


                            金水区教体局
二〇一二年八月二十八日

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6#
发表于 2012-9-12 15:23:36 |显示全部楼层
网友您好,您反映的问题我局已获悉,相关科室正在办理,请您耐心等候。

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7#
发表于 2012-9-14 17:28:35 |显示全部楼层
网友:
您好,让您久等了。关于您反映的“要落实减负”的问题现答复如下:
针对“减负提质”的问题,我区将进一步采取以下措施进行解决:
1.利用教导主任会,进一步重申我区在作业建设方面的规定,要求各校自查自究,同时利用开学检查、督导等途径教体局检查学校的落实情况。
2.进一步落实作业备案制度。要求学校将作业备案制度落实到位,教导处要切实负起责任来。
3.在作业设计上,要优化设计思路,多关注学生的个体差异和发展需求,设计要有梯度,鼓励布置探究性的作业,同时丰富作业形式,明确作业要求。


金水区教育体育局
2012年9月14日

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8#
发表于 2012-9-18 11:36:36 |显示全部楼层
网友:您好!
针对“减负提质”的问题,我区将进一步采取以下措施进行解决:
1.利用教导主任会,进一步重申我区在作业建设方面的规定,要求各校自查自究,同时利用开学检查、督导等途径教体局检查学校的落实情况。
2.进一步落实作业备案制度。要求学校将作业备案制度落实到位,教导处要切实负起责任来。
3.在作业设计上,要优化设计思路,多关注学生的个体差异和发展需求,设计要有梯度,鼓励布置探究性的作业,同时丰富作业形式,明确作业要求。
金水区教体局
2012-9-18

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